随着疫情防控形势的不断变化,高校的封闭管理政策成为社会关注的焦点,作为中国传媒领域的顶尖学府,中国传媒大学(简称“中传”)的解封情况牵动着无数师生、家长及社会各界的心,中国传媒大学到底解封了吗?本文将从政策背景、校园现状、师生反馈及未来展望等方面,深入探讨这一问题。
回顾疫情初期,中国传媒大学与全国高校一样,实行了严格的封闭管理措施,以保障师生健康安全,随着贰0贰叁年以来疫情防控政策的优化,教育部和北京市教委逐步放宽了高校管理要求,强调“科学精准”防控,贰0贰叁年初,国务院联防联控机制发布通知,明确高校可根据本地疫情风险等级动态调整校园管理措施,在此背景下,中国传媒大学开始逐步推进校园解封工作。
贰0贰叁年春季学期,中传率先实行“有条件出入”政策:师生凭健康码和行程码可申请外出,但需报备行程,到了贰0贰叁年秋季学期,随着社会面防控的全面放开,校园管理进一步宽松,中国传媒大学已基本实现“解封”,校外人员可凭预约入校,学生和教职工自由出入校园,无需隔离或核酸证明,学校仍保留应急机制,如遇突发公共卫生事件,可能临时加强管控。
从实地走访和官方信息来看,中国传媒大学确实已进入“后解封时代”,校园大门开放,学生可自由外出购物、实习或返乡,校外访客也可通过线上系统预约参观,教学楼、图书馆、食堂等场所恢复正常运营,不再限流,校园活动日益丰富,学术讲座、文艺演出和社团招新重新活跃起来。
这种“自由”并非毫无约束,学校通过数字化手段加强管理,师生需使用“中传通”APP进行健康打卡,校外人员入校需实名登记,学校倡导“个人健康第一责任”,鼓励师生接种疫苗、做好防护,这种管理模式既体现了人性化,又确保了安全底线,值得注意的是,中传的解封并非一蹴而就,而是基于北京疫情平稳的大环境,如果未来出现新的变异毒株或局部爆发,学校可能重启部分管控措施。

解封政策赢得了多数师生的支持,学生们表示,自由出入校园大大提升了生活质量,实习和社交更加便利,一名大三学生说:“解封后,我终于能去校外参加媒体实习,积累实践经验,这对我们传媒专业学生至关重要。”教职工也认为,解封有助于恢复正常的教学和科研秩序。
但也有一些挑战浮现,部分师生担忧解封可能增加感染风险,尤其是流感高发季节,校园周边交通和住宿压力增大,有学生反映“校外人员增多,有时会影响自习环境”,对此,学校通过加强安保和卫生宣传来缓解矛盾,总体来看,师生普遍认为解封利大于弊,关键在于如何平衡开放与安全。

中国传媒大学的解封进程,反映了中国高校在疫情后的管理趋势:从封闭走向开放,从应急转向常态,中传可能会进一步优化管理,例如利用智能技术提升效率,或加强心理健康服务以应对解封后的适应问题,学校将坚持“动态调整”原则,确保教育秩序与公共卫生安全并行不悖。
值得一提的是,中传作为传媒类高校,其解封经验可能对其他院校产生借鉴意义,通过创新管理方式,高校可以在开放中培育更多元的人才,正如一位校领导所言:“解封不是终点,而是新起点,我们要在自由与责任中,培养具有全球视野的传媒人。”
中国传媒大学已基本解封,但这不是简单的“回到过去”,而是迈向一种更灵活、更智能的校园生态,在疫情防控常态化的背景下,中传的解封举措体现了高校的担当与创新,对于关心中传的人们来说,解封带来了希望与机遇,但也需保持理性,共同维护校园的安全与活力,我们期待中国传媒大学在开放中继续闪耀,成为传媒教育的一面旗帜。
